教學過程

　　一、熱身

　　1. 聽歌曲，感受歌曲的韻律。

　　2. 再聽一遍，讓學生注意這些語句都可以用于臨別祝福。

　　3. 跟唱歌曲。

　　4. 學生分組演唱，看哪一組唱得好。

　　二、復習

　　1. 教師復習be going to句型。

　　2. 請學生回答這類句型的構(gòu)成和用法。

　　3. 師生進行對話，練習be going to。

　　三、呈現(xiàn)

　　Ask and answer

　　1. 學生仔細觀看課文，或者聆聽對話錄音 。

　　2. 小組內(nèi)進行閱讀，尋找ppt上的答案，寫在worksheet上。

　　3. 小組展示答案，進行核對。

　　4. 小組整理課文中出現(xiàn)的學科名詞。

　　四、操練

　　1. 教師展示各種學科的 圖片，請 學生根據(jù)圖片造出用be going to的句型，表達之后他們要學習什么學科。

　　S： I’m going to study English.

　　2. 教師繼續(xù)展示這些圖片，但要求學生用問句詢問。

　　3. 生生間就學科進行對話操練。