人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《生活與百分?jǐn)?shù)》教案（十四）

　　課 題：生活與百分?jǐn)?shù)（綜合實踐）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 通過調(diào)查利率，了解利率調(diào)整的原因；計算不同的理財方式帶來的不同收益，知道如何使收益最大；了解千分?jǐn)?shù)、萬分?jǐn)?shù)的概念。

　　2. 讓學(xué)生經(jīng)歷整理信息、利用 信息的過程，獲得運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

　　3. 通過探究活動，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系，體會學(xué)數(shù)學(xué)、 用數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

　　教學(xué)重難點

　　1. 深化百分?jǐn)?shù)的意義和運用，掌握百分?jǐn)?shù)問題的解決辦法。

　　2. 強調(diào)生活體驗和社會實踐，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1. 談話：同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道“利息”與我們的生活息息相關(guān)，可以說“利息”也是我們的生財方法之一。但是，不一樣的理財方式，帶來的效益是不同的，那么怎樣理財才能給我們帶來盡可能多的回報呢？那就一起來參加今天的活動吧！請同學(xué)們先回憶一下，什么是利息和利率？怎樣求存款利息？

　　利息＝本金×利率×存期

　　2. 活動1：昨天老師給大家留了作業(yè)，讓你們?nèi)フ{(diào)查一下附近銀行的最新利率，并與課本第11頁的利率表進(jìn)行對比，了解國家調(diào)整利率的原因，現(xiàn)在小組內(nèi)交流一下。

　　（1）學(xué)生分組交流，老師選取幾份調(diào)查表全班展示。

　�。�2）問：你們知道國家為什么要調(diào)整利率嗎？

　　【設(shè)計意圖】

　　通過對附近銀行的調(diào)查，不僅了解到當(dāng)前的利率情況和國家調(diào)整利率的原因，還有助于提高學(xué)生自主搜集信息的能力。

　　二、探索新知

　　1. 活動2。

　　師：我們了解了利率也是根據(jù)實際需求不斷調(diào)整的，而具體到我們個人的實際需求，在選取理財方式時，也要慎重。請根據(jù)第16頁的普通利率表， 幫李阿姨算一算，如果把準(zhǔn)備給兒子的2萬元存入銀行，供他六年后上大學(xué)，哪種方法獲得的利息最多？