人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《比》教案（三）

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　化簡(jiǎn)比。(教材第50～51頁例1)

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．能運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。

　　2．理解求比值和化簡(jiǎn)比的區(qū)別。

　　3．理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透類比思想。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握化簡(jiǎn)比的方法。

　　難點(diǎn)：理解化簡(jiǎn)比與求比值的區(qū)別。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1．把下面的分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(課件出示題目)

　　4/8　　　6/30　　　12/18　　　14/56

　　點(diǎn)名學(xué)生回答，并說一說什么是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

　　2．六二班共有學(xué)生50人，今天出勤人數(shù)為46，總?cè)藬?shù)與出勤人數(shù)的比是多少？(課件出示題目，點(diǎn)名學(xué)生回答)

　　3．師：比的基本性質(zhì)是什么？

　　4．引出新課。

　　師：為了使數(shù)量間的關(guān)系更明確，我們經(jīng)常要應(yīng)用比的基本性質(zhì)，把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。這就是這節(jié)課我們要一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題：化簡(jiǎn)比)

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1.認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

　　師：誰知道什么樣的比可以稱作最簡(jiǎn)單的整數(shù)比？

　　引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念，討論什么叫做最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

　　教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納：最簡(jiǎn)單的整數(shù)比要滿足兩個(gè)條件，一是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù)，二是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)的公因數(shù)只有1。

　　指名學(xué)生舉出幾個(gè)最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。