一、以舊引新

　　師：同學們，學習新課之前我們先來熱熱身，做幾道速算題，看誰算得又對又快。

　　25×95×4 =      25×32 =

　　4×48+6×48=    102×56=

　　(指名回答)

　　師：這幾位同學為什么算得既對又快呢？

　　生：因為他們利用了簡便算法。

　　師：我們已經(jīng)學習了那幾條運算定律能使整數(shù)乘法運算簡便呢？請同學們用字母表示出來。

　　生：乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律。

　　師：在我們之前的學習中，這些運算定律中字母所表示的數(shù)都是什么數(shù)呢？

　　生：整數(shù)

　　師：那么在小數(shù)乘法中，這些運算定律是否也能運用？ 今天這節(jié)課我們就來研究這個問題。(板書課題)

　　二、探究新知

　　1、猜測

　　0.7×1.2○1.2×0.7

　　(0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)

　　(2.4+3.6)×0.5○2.4×0.5+3.6×0.5

　　師：請同學們先觀察一下，然后來猜一猜，每一組算式它們有怎樣的關系？