【教學準備】：多媒體。

　　【教學過程】

　　一、情境導入

　　教師：同學們都坐過什么車？

　　（學生自由回答，有坐公交、出租車、自家的轎車、騎自行車和走路等）

　　教師：同學們應該都有坐出租車的經(jīng)歷吧，有沒有人注意過出租車是怎樣計費的呢？

　　二、探索新知

　　1．由生活實際引出課題：

　　[板書課題：解決問題]

　　出示：收費標準：

　　3 km以內(nèi)7元；超過3 km，每千米1.5元（不足1 km按1 km計算）。

　　引導學生小組討論，說說這個題目是什么意思。

　　指名學生匯報。