人教版五年級上冊《解決問題(2)》數(shù)學教案

　　第1單元   小數(shù)乘法

　　第10課時  解決問題(2)

　　【教學內(nèi)容】：教材P16例9及練習四第6～9題。

　　【教學目標】：

　　知識與技能：

　　1．在解決簡單實際問題的過程中，初步體會分段計費問題的相關信息。

　　2．會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析分段計費問題的數(shù)量關系，尋找解決問題的有效方法。

　　3．進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗。

　　過程與方法：通過獨立思考、討論及動手操作，使學生學會解決分段計費問題的方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生分析問題的能力，使學生進一步體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。

　　【教學重、難點】

　　重 點：理解分段計費問題的收費方法，能夠正確解答分段計費問題。

　　難 點：熟練正確地計算，靈活運用所學知識解決實際問題。

　　【教學方法】：設置問題情境，質(zhì)疑引導。遷移推理，小組交流。