(2) 先讓學生觀察圖片，然后播放教學錄音。

　　播放第一遍錄音，學生選出正確的圖片；播放第二次錄音時，師生一起核對答案。

　　2. Talk and draw

　　學生結對合作，一名學生用自己學習過的句型（如：I have … / There is / are …）描述自己的房間，另一名學生根據(jù)描述在空房間內(nèi)畫出相應的物品，然后交換角色練習。比一比誰畫得更像、更好。

　　Step5. Summary

　　師生共同總結本節(jié)課學習的主要知識，學生說說自己還有哪些不懂的地方，師生一起討論解決。

　　Step 6. Homework

　　聽錄音，跟讀“Let’s talk”部分，并嘗試背誦。

　　◆    教學反思

　　略。

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