3．扎扎實實學語文

　　課文語言雖然通俗、簡單，但是用語極為準確，經(jīng)得起推敲；說明方法多樣套用，尤其是在作比較時運用多種關聯(lián)詞，把不同事物的特點區(qū)別出層次，這正好可以成為教學中學生學習的知識點之一。我們在教學中引導學生體會這些寫作特點后，利用文本空白，進行課堂小練筆，讓學生“學以致用”。整節(jié)課的設計圍繞文本特點，工具性與人文性統(tǒng)一，彌漫出濃濃的語文味！

　　【教學目標】

　　1．把握文章的結構，了解激光的特點及用途。隨文學會10個字，積累詞語。

　　2．學習作者抓住事物特點進行說明的方法，欣賞作者表達的條理性、準確性；進一步了解常用的說明方法（列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方）的綜合運用，并嘗試運用到自己的習作中。

　　3．感受激光的奇異；激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生探究精神、創(chuàng)新精神。

　　【教學重難點】

　　1．教學重點：了解激光的特點和用途；

　　2．教學難點：體會說明文用詞嚴密，語言平實的特點；學習怎樣抓住事物特點，運用多種說明方法對事物進行說明。

　　【教學準備】

　　1．教學課件

　　2．搜集資料，了解激光在生活中的運用。

　　【課時安排】

　　共兩課時，本節(jié)課為第一課時。