北師大版五年級(jí)下冊(cè)《奇異的激光》語(yǔ)文教案

　　【教材分析】

　　《奇異的激光》是北師大版五年級(jí)下冊(cè)“火與光”主題單元中的一篇科普說(shuō)明文，也是本冊(cè)唯一的一篇說(shuō)明文。作者采用空行和小標(biāo)題的構(gòu)段方法，向我們描述了激光的特點(diǎn)，展現(xiàn)了激光在生活中起到的廣泛用途，運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明方法，突出了激光的“奇異”所在。課文說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)、說(shuō)明的順序、說(shuō)明的語(yǔ)言都很典型，且靈活運(yùn)用各種說(shuō)明方法。

　　【學(xué)情分析】

　　1．學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：五年級(jí)的孩子在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)說(shuō)明文（如四年級(jí)《太陽(yáng)》），對(duì)列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等一般的說(shuō)明方法，都已經(jīng)比較熟悉，并能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用。

　　2．生活經(jīng)驗(yàn)：激光在生活中被廣泛運(yùn)用，孩子們對(duì)激光產(chǎn)品比較熟悉，但對(duì)其科學(xué)原理、優(yōu)越性比較陌生；另一方面激光是一種科技含量較高的人造光，學(xué)生對(duì)激光的相關(guān)知識(shí)，以及激光在其他專業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)用了解甚少。

　　3．情感經(jīng)驗(yàn)：五年級(jí)的孩子們對(duì)激光有著天然的好奇、濃厚的興趣，這是他們學(xué)習(xí)本課的最好動(dòng)力。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　1．簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文

　　科普類文章的語(yǔ)言一般都比較通俗易懂，大多數(shù)文句孩子們都能夠自己讀懂。因此在教學(xué)中，對(duì)于比較簡(jiǎn)單的、孩子們能自己讀懂的內(nèi)容，教師沒(méi)有必要花過(guò)多的時(shí)間進(jìn)行分析講解；僅在學(xué)生比較容易忽視的地方，如激光的特點(diǎn)與其用途的關(guān)聯(lián)上稍作點(diǎn)撥。我們把教學(xué)重心放在體會(huì)說(shuō)明文寫作方法上，如說(shuō)明文一段一意的構(gòu)段特點(diǎn)，語(yǔ)言的嚴(yán)密與平實(shí)，多種說(shuō)明方法套用等。這一設(shè)計(jì)體現(xiàn)了于永正老師提倡的“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文”的理念--該放則放，該扶則扶，一如說(shuō)明文的簡(jiǎn)約風(fēng)格！

　　2．輕輕松松學(xué)語(yǔ)文

　　整節(jié)課的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“扶放結(jié)合”，“讀賞結(jié)合”的特點(diǎn)。抓住文章的構(gòu)段特點(diǎn)，利用圖示，幫助學(xué)生整體把握文本內(nèi)容，梳理文章脈絡(luò)。對(duì)“激光的特點(diǎn)”這一部分進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，著重引導(dǎo)體會(huì)說(shuō)明方法；學(xué)習(xí)“最快的刀”時(shí)，引導(dǎo)體會(huì)用途與特點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，為輕松學(xué)習(xí)下面其他內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。通過(guò)扣重點(diǎn)句，找關(guān)鍵詞，指導(dǎo)朗讀使學(xué)生能與作者情感達(dá)到共鳴，從而體會(huì)到作者在文中流露出的情感，力爭(zhēng)使比較枯燥的說(shuō)明文也能讓學(xué)生興趣盎然，追求說(shuō)明的邏輯性和情感的表達(dá)能并軌進(jìn)行；