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        北師大版五年級下冊《信任》語文教案

        2019-07-05 19:41:38     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版五年級下冊 教案設(shè)計

        北師大版五年級下冊《信任》語文教案

          一、設(shè)計理念

          語文教學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,語文素養(yǎng)的核心就是聽說讀寫的能力,而聽說讀寫的本質(zhì)是語言和精神同構(gòu)共生的能力本節(jié)課,立足于學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主旨,品味文章的語言,揣摩文章的表達(dá),通過說話、朗讀、想象、寫話等訓(xùn)練,使學(xué)生的情感與作者的情感產(chǎn)生共鳴,主動地參與閱讀活動,使精神和語言和諧共生,從而提高語文綜合素養(yǎng)。

          二、教材簡析

          本篇課文是教材第四單元“真誠”的第二篇主講課文。課文講述了“我”和丈夫在去婆家的路上總能看見一塊告示板“桃子--自采--三里路”,終于有一天決定去看個究竟。接著寫我和丈夫進(jìn)到園子后發(fā)現(xiàn)桃林無人看管,“我”和丈夫采摘桃子并自覺付錢的故事,在這個過程中感受到人與人之間信任和被信任的喜悅之情。教學(xué)時重點在于讓學(xué)生體會文章是如何表現(xiàn)信任的。

          三、學(xué)情分析

          五年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的分析課文的能力,他們能夠掌握預(yù)習(xí)方法,自主預(yù)習(xí)課文,在預(yù)習(xí)課文過程時熟讀課文,過好生字詞語關(guān),適當(dāng)?shù)淖雠⒉懗鲎约翰欢膯栴}。五年級一開始學(xué)生接觸到列提綱,在前幾單元的教學(xué)中我們也著重訓(xùn)練過。因此本節(jié)課中簡單講解字詞后,著重分析文本。

          四、教學(xué)目標(biāo)

          1、    正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、    讀文感悟,了解課文內(nèi)容,體會信任和被信任的喜悅之情。

          五、教學(xué)重難點

          教學(xué)重點:讀文感悟,了解課文內(nèi)容,體會信任和被信任的喜悅之情。

          教學(xué)難點:抓住重點語句體會課文是如何表現(xiàn)桃園主人信任采摘者的。

          六、課時安排

          1課時

          七、主要教學(xué)方法

          自讀自悟法   講授法   探討交流

          八、教學(xué)準(zhǔn)備

          1、    學(xué)生準(zhǔn)備:充分預(yù)習(xí)課文(包括生字詞語、作者簡介、通讀全文、初列提綱、學(xué)做批注、記下不懂的問題)

          2、    教師準(zhǔn)備:多媒體課件

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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