四、鞏固應(yīng)用。

　　1．那上課時，有同學(xué)說板凳面是長方形的，地磚是正方形的，那到底是不是呢，你有辦法來驗證嗎？小組里說一說，然后去驗證一下。

　　說明有時眼睛看，也會產(chǎn)生誤差，需要我們用手，動腦思考

　　2．今天同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯，下面我們來做一個猜一猜的游戲，好嗎？

　�。ǘ嗝襟w演示，說一說你這樣猜的依據(jù)是什么？）

　　說明有時我們光靠一個直角，兩條邊還不能判斷是不是長方形或正方形。

　　五、總結(jié)評價

　　1、通過今天的學(xué)習(xí)，你對長方形、正方形有什么新的認(rèn)識？

　　附板書：

　　長方形和正方形的認(rèn)識

　　四條邊 　對 邊相等       四個角都是直角    四條邊相等