Step3課文學(xué)習(xí)：

　　1展示活動2的掛圖，請學(xué)生看圖理解語境。

　　2播放活動2的動畫，回答問題：Dotheylike...？。然后再次播放錄音，學(xué)生逐句跟讀。

　　3重點學(xué)習(xí)Dotheylike...？結(jié)構(gòu)。

　　a復(fù)習(xí)Doyoulike...？轉(zhuǎn)換成Dotheylike...？

　　b操練答句Yes，theydo.

　　c操練問句Dotheylike...？

　　4學(xué)習(xí)單詞everything，tomato，really，their，favorite.

　　5擴展食物詞匯，集中呈現(xiàn)本課學(xué)習(xí)和以前學(xué)過的有關(guān)食物的單詞。‘

　　設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)主要為了讓學(xué)生對于課文的故事情節(jié)了解，并充分理解課文的語境。多遍聽說能夠?qū)崿F(xiàn)該目的。每一遍聽都是帶著任務(wù)的，能夠幫助學(xué)生集中注意力。Milkshake不容易從圖片中直接知道意思，因此需要提前講解，以幫助學(xué)生理解全文。

　　Step4訓(xùn)練鞏固

　　1完成活動3。教師先帶領(lǐng)學(xué)生觀察圖片，用英語說出圖片中物品的名稱。播放錄音，請學(xué)生完整聽一遍錄音。再次播放錄音，請學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容在圖片旁的方框中打鉤或打岔。播放第三遍錄音，全班核對答案。