阿　　教學過程

　　Step？1？熱身導入

　　1教師熱情地和學生打招呼，師生之間相互問好。

　　2全班學生一起唱一遍字母歌。

　　3請學生說Module2Unit2活動1的韻句。說完very，verynice后，引入新語句“It’svery，verynice.”導入本單元內容。

　　4展示活動1的掛圖，請學生觀察圖片，詢問學生“圖片上有誰？他們在做什么？”

　　5播放活動1的動畫，然后請同學回答問題。再次播放錄音，請學生逐句跟讀，

　　6教師評論說：“Theylikeapples，riceandmeat.It’svery，verynice.”我們也要這樣不偏食才能保證營養(yǎng)均衡。注意這里的it指的是他們喜歡這些食物這件事，而不是食物本身。

　　設計意圖：聽唱歌曲能夠迅速將學生們的注意力轉移到課堂中來，并對舊知進行了復習。聽錄音前觀察圖片并回答問題可以幫助學生理清楚故事脈絡，對本單元的學習內容有所預測。

　　Step2任務呈現(xiàn)

　　教師告訴學生：上節(jié)課，我們調查了每個人喜歡的食物。今天我們要根據(jù)大家的喜好分配食物（食物卡片）。大家要認真學習，這樣才能得到你們喜歡的食物。

　　設計意圖：首先確定本節(jié)課的任務能夠使學生集中注意力，并對重點內容心中有數(shù)。