<三>操練對話

　　1.Listenandrepeat/Sayanddo：activity1

　　讓學(xué)生打開書本仔細看圖，模仿錄音的發(fā)音.

　　在播放一遍錄音，讓學(xué)生邊聽，變模仿發(fā)音邊說邊做。

　　【設(shè)計意圖】讓學(xué)生熟悉課文，訓(xùn)練聽力和糾正發(fā)音。課文的情境再現(xiàn)加深學(xué)生對于問候語適用場合的理解。

　　2.Listenandpoint：activity2

　　讓學(xué)生聽音，指一指“Pointtothe...”

　　讓學(xué)生聽音，利用句型“Pointtothe...”指一指他們熟悉的小朋友。教師還可以利用班級的學(xué)生，教師說“PointtoLinda！”學(xué)生需要指向Linda.

　　【設(shè)計意圖】課本的任務(wù)用有趣的形式展示給學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧，積極互動的語言氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。

　　3.Game：Doandguess

　　同桌兩人，一人說指令，一人閉上眼睛做。指對的加一分，每個指令可指三次。

　　【設(shè)計意圖】有趣的游戲?qū)W生樂于參與。同學(xué)之間的合作游戲，加強學(xué)生之間的交流，鍛煉學(xué)生與人交往能力，和團結(jié)意識。讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，達到語言操練的目的。

　　<四>總結(jié)課堂，布置作業(yè)

　　1.Summary

　　(1)T：Now，Let’sseewhatwehavelearned

　　window/door/desk/chair...

　　(2)Singanddo！

　　【設(shè)計意圖】帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧本課重點，已歌曲開始以歌曲結(jié)束本課，讓學(xué)生在一起愉悅的氣氛中掌握本課重點。

　　2.Homework

　　必做：1.跟讀M3課文3遍

　　2.回家與父母邊說邊指房間里的物品。

　　選作：畫一畫自己的教室或者房間，然后與同學(xué)交換標出各部分的名稱。

　　教學(xué)反思：
 

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