三、自主或小組探究

　　1. 自主探究

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師請(qǐng)學(xué)生看活動(dòng)二的掛圖，告訴學(xué)生：“小蜘蛛不知道自己身體部位的名稱，正在向蜘蛛媽媽詢問。 播放活動(dòng)二的錄音或動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察掛圖，問學(xué)生：“小蜘蛛向媽媽提出了什么問題。”讓學(xué)生積極舉手回答問題。

　　2. 再次播放錄音或動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生邊聽邊跟讀，也可以讓學(xué)生指著書中的圖數(shù)一數(shù)小蜘蛛有幾只眼睛。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1. 學(xué)生仔細(xì)觀察教師展示展示圖片，并積極回答問題。

　　2. 跟讀錄音，注意語音語調(diào)，指著書中的圖數(shù)一數(shù)小蜘蛛有幾只眼睛。

　　2. 合作探究

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師讓學(xué)生兩兩一組，根據(jù)圖片進(jìn)行對(duì)話操練，表達(dá)身體部位。

　　A： What are these？

　　B： These are legs.

　　A： What is this？

　　B： This is leg.

　　2. 教師下臺(tái)巡視，并糾正錯(cuò)誤，尤其是單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤。

　　3. 請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示。教師隨機(jī)打亂順序，學(xué)生根據(jù)出示的圖片做對(duì)話。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　學(xué)生兩兩一組，根據(jù)圖片進(jìn)行對(duì)話操練，表達(dá)身體部位并積極上臺(tái)展示。