�、柰卣咕毩�(xí)。

　　1. 畫一畫。根據(jù)自己對(duì)詩歌的理解，根據(jù)你的想象，咱們也來學(xué)學(xué)惠崇，把這一幅美麗的春景圖畫出來。

　　2.把詩題在自己畫的畫上。

　　3.展示畫作，大家欣賞，再次情朗讀。

　�、楦惺軐懛�，總結(jié)學(xué)法

　　感受寫法。

　　【設(shè)計(jì)意圖】“畫是無聲詩，詩是有聲畫。”全詩一句一景，有動(dòng)有靜，宛如一幅渾然一體的美麗畫卷。讀詩作畫，把繪畫引入古詩教學(xué)。結(jié)合學(xué)生的理解，抓住景物特征用優(yōu)美的線條、豐富的色彩、整合的畫面將無形的詩詞形象幻化成直觀形象，在愉快地情境中，領(lǐng)悟文字的內(nèi)涵，體味意境的高妙，在賞畫吟詩中，深入情境。

　　2．歸納學(xué)法。

　　⑴我們一起來回憶剛才是怎樣學(xué)習(xí)詩歌的。

　�、茖W(xué)生歸納。

　�、瓴贾米鳂I(yè)。

　　課后延伸：找描寫春天的詩，讀一讀，品一品，感受詩人筆下春天的無限美好。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過同類內(nèi)容的遷移，讓學(xué)生對(duì)課文主旨的理解，達(dá)到古詩沉淀的目的，感受古典文化的底蘊(yùn)。