奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 說課稿 > 小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 > 四年級下冊數(shù)學(xué)說課稿 > 正文
2019-02-15 21:06:04 下載試卷 標(biāo)簽:北師大版數(shù)學(xué) 四年級下冊 說課稿
活動(dòng)三:砸金蛋
在這里由于只有8個(gè)金蛋,在這樣的情況下很自然讓學(xué)生用剛學(xué)的知識從每一組中選出一名學(xué)生來參加,當(dāng)然我還從中選兩名同學(xué)說了出是用了什么方法從組里被選出來的?以此檢查每一組的公平性。上來的的同學(xué)我還要求他們選一種簡單的方法來確定“誰先砸”的順序,這樣我就等于用了兩不同的方法來完成這個(gè)活動(dòng)。
[設(shè)計(jì)意圖:在這里我放手讓學(xué)生操作,運(yùn)用不同的學(xué)具,制定公平規(guī)則,學(xué)生從玩中學(xué)到了知識,真正體驗(yàn)到快樂數(shù)學(xué)的真正含義。] 五、我設(shè)計(jì)了以下問題讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課:
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你認(rèn)為要制定公平的游戲規(guī)則,最重要的是什么? [設(shè)計(jì)意圖:俗話說:編筐編簍,全在收口,通過總結(jié),促進(jìn)學(xué)生對一堂課的教學(xué)進(jìn)行梳理,并把學(xué)習(xí)的觸角向外拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生探究的能力。]
四、說板書設(shè)計(jì)
誰先走
——游戲公平
可能性:
相等 游戲公平
不相等 游戲不公平
[設(shè)計(jì)意圖:這樣的板書設(shè)計(jì),既簡單又清晰,能夠?qū)⒈竟?jié)課的重點(diǎn)知識呈現(xiàn) 于學(xué)生面前,用結(jié)構(gòu)記憶的方法,讓學(xué)生加深對本節(jié)課內(nèi)容的認(rèn)識。]
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com