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        北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《欣賞與設(shè)計》說課稿(3)

        2019-02-13 16:35:27     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版數(shù)學(xué) 二年級下冊 說課稿

          2.尋找規(guī)律

          我通過設(shè)疑,指明學(xué)習(xí)方向,營造探究新知的氛圍,有目的,有計劃,有層次地啟迪學(xué)生的思維,讓學(xué)生充分經(jīng)歷了觀察、合作交流,提出自己質(zhì)疑等數(shù)學(xué)活動與數(shù)學(xué)思考,發(fā)現(xiàn)了圖形的排列是有規(guī)律的,充分的探究活動,既培養(yǎng)了學(xué)生的合理的推理能力,又有效促進(jìn)了學(xué)生思維能力的發(fā)展。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使學(xué)生在觀察、討論、研究等活動中參與教學(xué)全過程,從而達(dá)到掌握新知和發(fā)展能力的目的。

          3.設(shè)計圖案

          師:欣賞完別人的設(shè)計,現(xiàn)在請你們自己當(dāng)設(shè)計家,以小組為單位設(shè)計出自己喜歡的圖案,進(jìn)行參賽。在設(shè)計之前先想一想你打算用什么圖形,什么顏色,怎樣來組合,可以仿照著老師的圖案來設(shè)計,有自己獨特設(shè)計方法的當(dāng)然更好。

          4.展示學(xué)生作品

          對一些有獨創(chuàng)性、設(shè)計新穎、美觀的作品,可在展臺上展示完后再貼在黑板上展覽,對于其他學(xué)生也要給予鼓勵。

          利用展示臺能夠放大的特點,向全班展示作品,讓學(xué)生再次熟悉學(xué)過的幾何圖形,感受圖形的美。同時,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗,建立自信心,并親身體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。

          5.總結(jié)

          今天,這節(jié)課我們一起欣賞了圖形的美,感受了美,并用雙手創(chuàng)造了美。老師希望大家在今后的生活中,不僅能畫出美麗的圖案,還能夠用美的語言、美的行為和美的心靈去裝點我們的生活!

          六、說板書設(shè)計

          設(shè)計與欣賞

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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