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        蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形面積的計(jì)算》數(shù)學(xué)教案

        2018-12-13 19:10:41     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版數(shù)學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

        蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形面積的計(jì)算》數(shù)學(xué)教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和討論思考,探索并掌握平行四邊形的面積公式,并能應(yīng)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。

          2、使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、測(cè)量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)“等積變形”的思想方法,培養(yǎng)空間觀念,發(fā)展初步的推理能力。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、說(shuō)出下面每個(gè)圖形的名稱。(電腦出示)

          2、在這幾個(gè)圖形中,你會(huì)求哪些圖形的面積呢?

          3、大家想不想知道平行四邊形的面積怎么求?今天我們一起來(lái)研究“平行四邊形面積的計(jì)算”。(揭示課題)

          二、探究新知 .

          1.教學(xué)例1。

          (1)出示例l中的第一組圖形。

          提出要求:這兒有兩個(gè)圖形,這兩個(gè)圖形的面積相等嗎?在小組里說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣比較這兩個(gè)圖形的面積。學(xué)生分組活動(dòng)后組織交流。

          對(duì)學(xué)生的交流作適當(dāng)點(diǎn)評(píng),使學(xué)生明白兩種不同的比較方法都是可以的:即數(shù)方格比較大小或把左邊的圖形轉(zhuǎn)化后與右邊的圖形進(jìn)行比較。

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