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        北師大版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Who's that?》Lesson3

        2018-07-03 13:50:49     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版英語(yǔ) 二年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì) Who's that

        北師大版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Who's that?》Lesson3

          教學(xué)內(nèi)容:

          My name‘s (Ken)。 This is (Peter). That’s (Wang Ling)。 Jj Kk Ll Mm Nn

          教學(xué)目標(biāo):

          知識(shí)

          1、 單詞: Core: who‘s,that,who,America,Britain,Canada,China Phonics: jacket,jeep,kangaroo,kite,ladder,lemon,money,moon,noodles,nest Cintextual: Join us!,Poor Mocky! Ouch!

          2、Phonics: Jj,Kk,Mm,Nn

          3、句型: Who’s that? Who is that? That‘s/That is (Ben) That isn’t/is not(Jane)。 He‘s form Canada. She is from Britain.

          能力

          1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流的能力

          2、培養(yǎng)小組合作的能力。 情感:關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感態(tài)度。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          1、正確朗讀新單詞。

          2、對(duì)本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應(yīng)用。

          3、表演the rhyme and the song.

          教具準(zhǔn)備:

          教學(xué)卡片、剪刀、彩筆、錄音機(jī)和磁帶

          教學(xué)過(guò)程:

          1.語(yǔ)言練習(xí)

          (1)讓學(xué)生戴上英文名字卡、依次說(shuō)自己的英文名字。

          (2)把全班學(xué)生分成三人或四人一組。讓一個(gè)組在教室面前站成一排。讓第一個(gè)學(xué)生說(shuō):“Hello.My name’s(Ben)。”。指著緊靠著他的學(xué)生說(shuō):“This is (Rose)。”然后他又指著離他最遠(yuǎn)的學(xué)生說(shuō):“That‘s (Sam)。”

         。3)讓其他組的學(xué)生到教室前面做同樣的練習(xí)。

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