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2018-07-03 13:50:49 下載試卷 標(biāo)簽:北師大版英語 二年級上冊 教案設(shè)計 Who's that
北師大版二年級英語上冊教案設(shè)計《Who's that?》Lesson3
教學(xué)內(nèi)容:
My name‘s (Ken)。 This is (Peter). That’s (Wang Ling)。 Jj Kk Ll Mm Nn
教學(xué)目標(biāo):
知識
1、 單詞: Core: who‘s,that,who,America,Britain,Canada,China Phonics: jacket,jeep,kangaroo,kite,ladder,lemon,money,moon,noodles,nest Cintextual: Join us!,Poor Mocky! Ouch!
2、Phonics: Jj,Kk,Mm,Nn
3、句型: Who’s that? Who is that? That‘s/That is (Ben) That isn’t/is not(Jane)。 He‘s form Canada. She is from Britain.
能力
1、培養(yǎng)學(xué)生運用英語與老師、同學(xué)進(jìn)行交流的能力
2、培養(yǎng)小組合作的能力。 情感:關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識, 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感態(tài)度。
重點難點:
1、正確朗讀新單詞。
2、對本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應(yīng)用。
3、表演the rhyme and the song.
教具準(zhǔn)備:
教學(xué)卡片、剪刀、彩筆、錄音機和磁帶
教學(xué)過程:
1.語言練習(xí)
。1)讓學(xué)生戴上英文名字卡、依次說自己的英文名字。
。2)把全班學(xué)生分成三人或四人一組。讓一個組在教室面前站成一排。讓第一個學(xué)生說:“Hello.My name’s(Ben)。”。指著緊靠著他的學(xué)生說:“This is (Rose)。”然后他又指著離他最遠(yuǎn)的學(xué)生說:“That‘s (Sam)。”
。3)讓其他組的學(xué)生到教室前面做同樣的練習(xí)。
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