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2018-06-28 15:58:32 下載試卷 標(biāo)簽:北京版語文 三年級(jí)上冊 教案設(shè)計(jì) 玻璃窗上的童話
三、精讀感悟
小作者看到這些冰花有什么感受?讀讀課文想一想。
從哪兒看出來的?默讀課文,用波浪線畫出相應(yīng)的句子。
。ㄒ唬┑2節(jié)(16分)
1、指名回答,提出文本。
2、引發(fā)聯(lián)想,化文字為圖像:這些冰花什么樣?
。1)通過讀句,你感受到了什么?
。2)你能讀出來嗎?讓我們和你一起感受?
(3)帶感受讀。
3、啟發(fā)想象:還有什么樣的冰花。
。1)如果這時(shí)你就站在玻璃窗前,你還會(huì)看到什么樣的冰花呢?
。2)瞧,它們就在你的眼前了,想一想,這些冰花什么樣?
4、敘說新詩,師生共同完成。
。1)呀,有這么多美麗的圖案呀!那么它們會(huì)發(fā)生什么故事呢?
還想說是嗎?好,請(qǐng)同學(xué)們4人一組說一說,有一個(gè)同學(xué)來記,一會(huì)兒請(qǐng)你們組派一名代表來匯報(bào),看看哪組寫得最神奇,最有趣!
。2)美麗的故事還有很多很多,說也說不完,寫也寫不下,最后我們用……來表示。
。3)瞧,你們說得多棒呀!這就是一首小詩啦,這里有每一位同學(xué)腦海中美麗的童話故事,自己讀讀你們的作品吧!
5、讀句“它們把我迷住啦,看哪,看哪,眼都不想眨。”
同學(xué)們在讀的時(shí)候,不知不覺間進(jìn)入了這玻璃窗的童話世界了?磥砟銈兌急贿@些冰花……迷住啦,你們……讀
6、小結(jié),提取情感,回2小節(jié)整體。
你們這時(shí)的心情是什么樣的呀?
那就請(qǐng)你帶著這樣高興的心情讀讀1、2小節(jié)吧!
(二)第3節(jié)(3——5節(jié)10分)
1、找到文本,初讀。
2、提供情景,激情。
。1)課件演示,引發(fā)疑問。
我把紙輕輕地放到上面,哎?怎么了?你說。
(2)規(guī)范語言,激情。
誰能用上老師給的句子來說一說?
圖畫很快融化,()沒有了,()沒有了,()也沒有了,這一下,壞啦。
生:只要求填出即可。
3、提取情感。
師:xxx沒有了,xxx沒有了,你們說的xxx也沒有了,一切都消失了……這時(shí)你什么心情呀?哦,傷心,你們呢?都來說說。
把你們的感受讀出來,讀第3節(jié)。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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