在小升初復(fù)習(xí)的過(guò)程中，修改病句也是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生在寫(xiě)文章的時(shí)候常常都會(huì)出現(xiàn)一些句式上的一些毛病而導(dǎo)致文章被扣分。如果因?yàn)檫@個(gè)被扣分的話是很可惜的!下面是一些小升初語(yǔ)文病句修改的九大病句類型，大家一起看下吧!

　　一、句子缺少了主要成份。

　　例1：正在仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)。

　　例2：校園里到處洋溢著歡樂(lè)。

　　例3：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。

　　二、用詞不當(dāng)

　　這類病句主要有2種類型。

　　1、用錯(cuò)了近義詞。

　　例：紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活非常艱巨。

　　2、用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞。

　　例：雖然我們是為人民服務(wù)的，但是我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

　　三、搭配不當(dāng)

　　這類病句主要有3種類型。

　　1、句中主要成份不搭配。

　　例：他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。

　　2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞不搭配。

　　例：農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹(shù)。

　　3、一個(gè)詞語(yǔ)和兩個(gè)詞語(yǔ)搭配，其中一個(gè)搭配，另一個(gè)不搭配。

　　例：星期天，我在家里寫(xiě)了一篇文章和一幅圖畫(huà)。

　　四、詞序顛倒

　　這類病句主要有3種類型。

　　1、主動(dòng)者和被動(dòng)者顛倒。

　　例：集郵對(duì)我特別感興趣。

　　2、先后發(fā)生的幾件事顛倒。

　　例：氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)。

　　3、修飾限制的詞語(yǔ)用錯(cuò)了對(duì)象。

　　例：在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。

　　五、重復(fù)累贅

　　這類病句主要有3種類型。

　　1、句子中用了相同意思的幾個(gè)詞語(yǔ)。

　　例：那個(gè)房間非常寬敞得很。

　　2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞中的字意思重復(fù)。

　　例：松樹(shù)屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。

　　3、句子中用了沒(méi)有必要用的詞語(yǔ)。

　　例：那個(gè)三條邊的三角形畫(huà)好了。

　　六、指代不明

　　代詞分為人稱代詞[我、你、他(她、它)、我們……]，指示代詞[這、那、這里、那兒……]和疑問(wèn)代詞[誰(shuí)、哪里]三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類病句主要有2種類型。

　　1、一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。

　　例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。

　　2、指示代詞和疑問(wèn)代詞誤用。

　　例：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。

　　七、前后矛盾

　　這類病句主要有2種類型。

　　1、句子的主要意思前后矛盾。

　　例：這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于500頭左右。

　　2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞相矛盾。

　　例：今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。

　　八、歸類不當(dāng)

　　這類病句主要有3種類型。

　　1、不是同一類的詞語(yǔ)放在一起當(dāng)作同一類的;

　　例：《中國(guó)少年報(bào)》和《科學(xué)畫(huà)報(bào)》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。

　　2、范圍大小不同的詞放在一起。

　　例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。

　　3、分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣的詞放在一起。

　　例：參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民和青年等。

　　九、不符事理

　　這類病句指的是句子的意思不符合生活實(shí)際。

　　例1：他異口同聲地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美。

　　例2：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。

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