（1）激勵(lì)性贈(zèng)言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。”

　�。�2）祝愿性贈(zèng)言。如，“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。”

　　（3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧?kù)o，感受到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心。”

　�。�4）懷念性贈(zèng)言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。”

　�。�5）鞭策性贈(zèng)言。如，“你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

　　2．風(fēng)格獨(dú)特。開(kāi)放熱情的學(xué)生大都喜愛(ài)富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見(jiàn)的有：

　�。�1）詩(shī)歌式。如，“陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

　�。�2）抒情式。如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”

　�。�3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。”

　　（4）對(duì)偶式。如，“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。”

　　（5）相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”

　　3．因人而宜。贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛(ài)好、志向、特長(zhǎng)、屬相以至長(zhǎng)相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。

　　贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

　　贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。”

　　贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！”

　　贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。”

　　贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。”

　　贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開(kāi)發(fā)。”

　　贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。”

　　贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗��?jīng)得起痛苦的磨煉。”

　　贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”

　　贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。”
 

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言大全

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言1

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言2

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言3

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言4

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言5

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言6（寫(xiě)給同學(xué)）

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言7（寫(xiě)給老師）

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言8

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言9（關(guān)于學(xué)習(xí)鼓勵(lì)）

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言10

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言11

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言12（寫(xiě)給老師）

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言13

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言14

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言15

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言16（真誠(chéng)祝福）

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言17（寫(xiě)給老師）

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言18（給老師）

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　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言20

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言21

　　小 學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言22（寫(xiě)給老師）

　　小 學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言23

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言24

　　小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言25

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