小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5（3）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠聽、說(shuō)、讀、寫句型What is it doing ? It’s eating bananas . What is she doing? She is running .

　　2、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀句子That elephant is drinking water with its trunk

　　3、能夠聽懂、會(huì)唱歌曲Animals , Animals Are Everywhere .

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　本課時(shí)的重點(diǎn)是四會(huì)掌握句型What is it doing?It’s eating bananas . What is she doing ? She’s running .

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　本課時(shí)難點(diǎn)是能正確拼寫四會(huì)句型，并能認(rèn)讀句子That elephant is drinking water with its trunk .

　　教具準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)和錄音帶，A Let’s learn部分的動(dòng)作詞卡，若干剪出輪廓的動(dòng)物圖片

　　導(dǎo)   學(xué)   過(guò)   程

　　二 次 備 課

　　1、熱身

　�。�1）教師出示一張Let’s learn部分的詞卡，如：Walking，同桌或前后兩名學(xué)生一邊拍手，一邊說(shuō)：Can you see the elephant ? Yes, I can . It’s walking, walking, walking , walking. Shhh 然后繼續(xù)操練其他的詞卡。

　�。�2）放第五十六頁(yè)的歌謠錄音，學(xué)生聽錄音邊做動(dòng)作邊有節(jié)奏地說(shuō)唱。

　　2、預(yù)習(xí)

　�。�1）教師放A Let’s learn部分的錄音，學(xué)生跟讀。

　�。�2）放A Let’s talk部分的錄音，學(xué)生跟讀。

　�。�3）出示A let’s learn部分的詞卡，同桌開火車操練句型What is he/she/it doing? He/ She/ It’s…

　　3、新課呈現(xiàn)

　　Read and write

　�。�1）教師向?qū)W生展示該部分的掛圖，先組織學(xué)生看圖說(shuō)話。并逐步引出課文中的難句：That elephant is drinking water with its trunk. （trunk = elephant’s nose）

　�。�2）教師放該部分的錄音，學(xué)生聽錄音閱讀對(duì)話。

　�。�3）教師就課文內(nèi)容再進(jìn)一步提問(wèn)。

　�。�4）板書要求書寫的句子，學(xué)生問(wèn)答、拼讀、仿寫。

　�。�5）教師指導(dǎo)學(xué)生完成該部分后的兩道題目。

　　Write and ask

　�。�1）要求學(xué)生完成作業(yè)，動(dòng)詞原形，在動(dòng)詞原形旁寫上它的ing形式。

　　Let’s sing

　　教師放錄音，學(xué)生聽錄音跟唱。

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