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        小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5(3)

        2022-04-05 21:28:03     下載試卷     標(biāo)簽:英語(yǔ)教案 四年級(jí)教案 小學(xué)英語(yǔ)教案

        小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5(3)

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀掌握生詞:skirt shirt jacket dress T-shirt

          2、單詞拼讀;書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀掌握生詞:skirt shirt jacket dress T-shirt

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          單詞拼讀;書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

          【教具準(zhǔn)備】

          本課生詞的單詞卡片、配套的教學(xué)課件、相配套的教學(xué)錄音帶、學(xué)生自己的衣物、課文主題圖、大小寫(xiě)字母卡片

          【教學(xué)過(guò)程】

         。ㄒ唬嵘恚瘡(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

          1、Free talk

          What color do you like?

          What color is your /…?

          2、Let’s chant

          B部分的Let’s chant.的歌謠,邊說(shuō)邊出示單詞。

         。ǘ┏尸F(xiàn)新課 (Presentation)

          1、教師準(zhǔn)備好一些大小不一的衣服。說(shuō):“I think this skirt is pretty.”然后教師穿一下,說(shuō):“But it’s too big.”然后再拿起一件,說(shuō):“This one, it’s nice. It’s fits me well.”

          2、教師請(qǐng)一個(gè)孩子上來(lái)選衣服,指導(dǎo)孩子運(yùn)用句子:This shirt is …,but it’s too….

          3、然后多請(qǐng)上幾個(gè)孩子上來(lái)說(shuō)。

          4、小組活動(dòng)

          孩子們把自己的衣服帶來(lái),在小組中每個(gè)孩子輪流挑選衣服,在這一過(guò)程中運(yùn)用This shirt is …,but it’s too….

          5、觀看課件,認(rèn)讀句子,讓孩子逐句認(rèn)度,小組認(rèn)讀。

          6、教師指讀生詞,讓孩子搶答認(rèn)讀。小組比賽拼讀,抽查孩子的拼讀。

          7、兩人一小組,一個(gè)拼,一個(gè)寫(xiě)。單詞的抄寫(xiě)練習(xí)。

          8、出示句子的句卡,然后孩子試讀,教師提示學(xué)生注意第一個(gè)單詞第一個(gè)字母大寫(xiě),提示孩子注意標(biāo)點(diǎn)和占格。

         。ㄈ┤の恫倬 (Practice)

          1、拼一拼,猜一猜

          教師拼一個(gè)單詞,讓孩子迅速說(shuō)出詞

          孩子小組做游戲

          2、聽(tīng)一聽(tīng),拼一拼

          每個(gè)小組一套字母卡片,請(qǐng)一個(gè)孩子說(shuō)詞,小組拼,比比誰(shuí)最快。

          3、教師請(qǐng)幾個(gè)孩子穿上不同大小的衣服(有的服裝不合適),然后大家一起來(lái)評(píng)論一下。運(yùn)用句子This shirt is …,but it’s too….

          (四) 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

          每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一套衣服,給自己的和別人的娃娃穿上,然后進(jìn)行比較。運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的句型。

          【板書(shū)設(shè)計(jì)】

          【教學(xué)反思】

         

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