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        小學(xué)四年級下冊英語教案Unit4(3)

        2022-04-05 21:24:04     下載試卷     標(biāo)簽:英語教案 四年級教案 小學(xué)英語教案

        小學(xué)四年級下冊英語教案Unit4(3)

          【教學(xué)重點】單詞:jeans,pants,socks,shoes, 句子:It’s warm today.  Let’s play football的正確使用和拼寫。

          【教學(xué)難點 】朗讀、理解對話;

          句子的書寫。

          【教具準(zhǔn)備】

          教材相配套的課件

          2、單詞卡片

          3、對話掛圖

          4、雨傘、帽子、太陽鏡、靴子、雨衣

          【教學(xué)過程 】

         。ㄒ唬 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

          1、復(fù)習(xí)上節(jié)課Let’s talk中對話。A:It’s …Can I wear my…?  B:Yes,you can./No, you can’t.

          (由師生對話過渡到學(xué)生之間對話。)

          2、學(xué)生跟錄音說唱上節(jié)課兒歌。

         。ǘ┬抡n呈現(xiàn)(Presentation)

          教師在黑板上畫一個football:What is it? 學(xué)生答: It’s a ball.

          教師說:Yes,it’s a football.領(lǐng)讀單詞:football。

          教師說:It’s warm today. Let’s play football.  (做踢足球的動作)

          引導(dǎo)學(xué)生說::OK!Let’s play football.

          教師出示單詞卡片:warm、football、It’s、 Let’s、today、play,

          然后說句子:It’s warm today. Let’s play football.

          請兩個學(xué)生到黑板前來用單詞卡片拼出以上兩句話。

          全班學(xué)生在作業(yè) 本上抄寫句子。(教師提示學(xué)生句子開頭的第一個字母大寫,單詞之間應(yīng)有一定距離,句尾別忘寫標(biāo)點,并巡視指正。)

          2、教師:It’s warm today. Zoom and Johnny want to play football. But Zoom can’t find his shoes.

          Let’s see where his shoes are.

          播放課件[Read and Write],學(xué)生觀看。

          教師提問:Where are Zoom’s shoes?利用插圖引導(dǎo)學(xué)生答出They are on Johnny’s feet!

          引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文說說以下句子的意思:Come on.

          It’s time to go.

          They are on your feet!

          教師可根據(jù)學(xué)生回答做簡單講解。

          3、提問:What can you see in the picture?鼓勵學(xué)生說出插圖中的任何內(nèi)容。

          當(dāng)學(xué)生說到單詞jeans,pants,socks,shoes時,教師隨時拿出相應(yīng)卡片領(lǐng)中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟聲拼讀。

          適當(dāng)講解字母(組合)的發(fā)音規(guī)律:

          jeans中ea-[i:],

          socks中的ck-[k]

          shoes中的sh-[?]

          pants中的a-[?]

          讓學(xué)生在作業(yè) 本上每個單詞抄2遍,教師在行間巡視,進(jìn)行必要指導(dǎo)。

          4、播放對話錄音,學(xué)生跟讀對話,注意模仿錄音中的語調(diào)。

          學(xué)生兩人一組讀對話。

         。ㄈ㎜et’s sing

          教師播放課件[Let’s sing]部分,學(xué)生欣賞。

          教師講解歌詞大意。

          帶領(lǐng)全班學(xué)生邊做動作邊跟唱。

         。ㄋ模┤の恫倬(Practice)

          拍單詞的游戲:

          教師將本課對話的掛圖貼在黑板上,將學(xué)生分為男、女生兩組,每次比賽一組各選五名代表。教師(也可以不參賽的請學(xué)生)說一個單詞,讓每組的第一個學(xué)生快速跑近掛圖,拍中相應(yīng)單詞的圖,并說出單詞的前兩個字母。速度快的而且說對字母的同學(xué)為優(yōu)勝者。每組比賽完教師計算最后結(jié)果,給予優(yōu)勝小組獎勵。

          拼圖游戲:

          教師把與本課單詞有關(guān)的圖片剪成幾塊(以單詞所含字母數(shù)目為依據(jù)),正面為圖,反面為字母。然后讓學(xué)生分小組進(jìn)行拼圖比賽,學(xué)生在拼的過程中只能看字母的一面。每個小組發(fā)一套,看哪組完成的快。

         。ㄎ澹⿺U展練習(xí)(Add-activities)

          教師拿出雨傘、帽子、太陽鏡、靴子、雨衣

          分別介紹說:This is an umbrella.

          This is a hat.

          These are sunglasses.

          They are boots.

          It’s a raincoat.

          播放課件[Let’s do],學(xué)生觀看。

          點擊[Let’s do]部分口令,請部分學(xué)生做出相應(yīng)動作。

         。ū静糠植灰髮W(xué)生有語言輸出,只要能根據(jù)口令做事情就可以了。)

          【板書設(shè)計 】

         

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