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        小學四年級下冊英語教案Unit3(3)

        2022-04-05 21:20:32     下載試卷     標簽:英語教案 四年級教案 小學英語教案

        小學四年級下冊英語教案Unit3(3)

          【教學重點】句型:Is this your skirt?  Yes, it is.  Is that your T-shirt?  No, it’s not.

          【教學難點 】指導(dǎo)學生正確使用名詞所有格。

          【教學準備】

          1.衣物及顏色的單詞卡片

          2.各種衣物(學生)

          3.對話中人物的頭飾

          4.錄音機、磁帶、VCD

          5. 畫筆和紙

          【教學過程 】

         。ㄒ唬¦arm-up:

          1、教師手持衣物的單詞卡片,從中抽出一張,讓學生猜一猜是哪件衣物的卡片。

          2、學生聽錄音做動作或者聽教師、同學指令做動作,復(fù)習鞏固上節(jié)課所學習的內(nèi)容,為后面的學習做好準備。

         。ǘ㏄resentation:

          Let’s talk:

          1、學生按指令做完動作,教師順手拿起一學生的衣物問:Is this your shirt? 引出新課。

          2、教師為學生播放VCD,學生邊看邊理解,觀看后請學生講一講,檢驗學生是否理解。

          3、在黑板上呈現(xiàn)新單詞,學生認讀。教師放錄音,學生模仿,可用一定的動作或表演來幫助理解和加深印象,如:Where is my skirt? 教師或?qū)W生可做在一堆衣服里尋找的動作,Is this your skirt? 可以做拿一件衣服詢問的動作。

          4、操練句型Is this your shirt? Yes, it is./ No, it’s not. 進行替換練習。

          5、認讀后,進行分角色表演。學生自己選擇角色并佩戴頭飾進行表演。

          Let’s play:

          學生畫出自己喜歡的衣服,并涂色。然后以組為單位交給教師展示,教師從各組中任意抽取幾張并問:Is this your …?,學生回答。由師生操練過渡到生生操練。

         。ㄈ㏄ractice:

          1、教師帶領(lǐng)學生進行對話表演,準備相應(yīng)的道具、頭飾。

          2、Ask and answer:小組比賽,A、B兩組互問問題,比比哪個組答的又快又準確。獎勵優(yōu)勝。

         。ㄋ模〦xtension:

          教師設(shè)置存衣處的情景,鼓勵學生分組自編對話,并進行表演。

          【板書設(shè)計 】

          Unit 3  Is this your skirt?

         

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