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        小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit2(2)

        2022-04-05 21:05:35     下載試卷     標(biāo)簽:英語教案 三年級(jí)教案 小學(xué)英語教案

        小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit2(2)

          教學(xué)目標(biāo) 1.能夠聽、說,認(rèn)讀主要生詞:man, father(dad), grandfather(grandpa), woman, mother(mom)和grandmother(grandma)。

          2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。

          3.培養(yǎng)語感,了解西方文化氛圍

          教學(xué)重點(diǎn) man, father(dad), grandfather(grandpa), woman, mother(mom)和grandmother(grandma)。

          教學(xué)難點(diǎn) 單詞的發(fā)音尤其是grandpa\grandma的發(fā)音。

          教具準(zhǔn)備 1. 一張family  tree的掛圖

          2.準(zhǔn)備一張全家照

          3. 教材相配套的教學(xué)錄音帶

          導(dǎo)學(xué)過程 二次備課

          預(yù)習(xí)提綱

          1、課前先讓學(xué)生復(fù)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)Unit2  Part A  let’s  talk部分的內(nèi)容:Who's  that  man(boy)?   He's my…

          2、讓學(xué)生準(zhǔn)備一張全家照。

          一、熱身/復(fù)習(xí)(warming up)

          1、Greating:

          T: Good morning,boy and girls.

          S: Good morning, Mr.\ Mrs..;

          2、復(fù)習(xí)上節(jié)課時(shí)內(nèi)容,兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行對(duì)話,如:

          S1: Who’s that man?

          S2: He’s my father.

          S1: Who’s that woman?

          S2: She’s my mother?

          二、新知呈現(xiàn)(Presentation)

          1、 教師出示Linda的照片,問學(xué)生:Who’s this girl?讓學(xué)生回答:She’s Linda,并把照片貼在黑板上。出示father, mother 的圖片,問學(xué)生:Who’s that man(woman)?引導(dǎo)學(xué)生說出:He’s Linda’s father (dad). She’s Linda’s mother (mom).出示圖片,讓學(xué)生認(rèn)讀 father, dad,

          mother, mom.. 指出:dad, mom 更多的用于日?谡Z當(dāng)中。

          2. 教師出示一張family  tree的掛圖,如下

          My  family

          grandfather(grandpa)          grandmother(grandma)

          father(dad)          mother(mom)

          I           sister         brother

          教 師指著掛圖說: This  is  my  family. There  are 7 people  in  my family: my grandpa, my grandma, my dad, my mom, my sister, my brother  and  me.引出所教單詞grandfather,并將grandfather的照片貼在相應(yīng)的位置上。 要指出grandma和grandpa更多的用于日?谡Z當(dāng)中。領(lǐng)讀新單詞。

          3.照片全部取下后,教師指單詞,讓學(xué)生分組比賽認(rèn)讀,讀對(duì)的得一分。

          2、聽錄音:聽let’s  learn部分錄音帶,讓學(xué)生邊聽音邊認(rèn)讀單詞:man, father(dad), grandfather(grandpa), woman, mother(mom)和grandmother(grandma)。

          三、鞏固練習(xí)(Practice)

          1、教師說Show  me  the  picture  of  your  mom.\ dad 學(xué)生立刻高舉mom\dad 的照片說This  is  my  mom\dad,舉錯(cuò)的退出。

          2、讓學(xué)生在family  tree上展示他的家庭成員情況。

          How many people are there in your family?

          Who's that man (woman)?

          She’s / He’s my...

          教師告訴學(xué)生family 的組成是father

          and

          mother

          I

          love

          you.

          I  love  my  mother.  I  love  my  father.請(qǐng)學(xué)生模仿

          四、課堂總結(jié)(Assessment)

          1、讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的單詞。

          2、唱let’s  sing部分的歌曲。

         

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