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        小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5

        2022-04-05 20:59:29     下載試卷     標(biāo)簽:英語(yǔ)教案 三年級(jí)教案 小學(xué)英語(yǔ)教案

        小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5

          一、教學(xué)內(nèi)容與分析:

          1、Let’s talk.

          本部分主要是通過(guò)情景會(huì)話,讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)和回答物品所在位置,并能在實(shí)際情景中自然運(yùn)用。

          2、Let’s practise.

          本部分是練習(xí)所學(xué)的Let’s talk部分的內(nèi)容,提供給學(xué)生一個(gè)實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

          3、教學(xué)對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、知識(shí)與技能目標(biāo):能聽(tīng)、說(shuō)、讀對(duì)話,掌握句型Where is……? It’s in / on / under the……并能在         實(shí)際情景中運(yùn)用。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確流暢,表情自然。

          2、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本課,教育學(xué)生平常要有序地?cái)[放自己的物品。

          三、教學(xué)重、難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):能熟練使用句型Where is……? It’s in / on / under the……讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)和回答物品的所在位置。

          2、難點(diǎn):讓學(xué)生正確使用介詞on, in, under.

          四、課前準(zhǔn)備:

          1、教師準(zhǔn)備Let’s talk部分的教學(xué)課件和Let’s chant的錄音。

          2、教師和學(xué)生都準(zhǔn)備pen, pencil, ruler, eraser, bag等文具和car,toy box, ball, plane, doll等玩具。

          3、教師準(zhǔn)備所學(xué)單詞的圖片和音樂(lè)磁帶。

          4、學(xué)生準(zhǔn)備白紙和蠟筆,準(zhǔn)備畫畫用。

          五、教學(xué)過(guò)程:

          (一)熱身/復(fù)習(xí)。(Warm-up / Review)

          1、師生問(wèn)候。

          2、Let’s chant:教師播放三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 B部分Let’s chant的錄音,學(xué)生邊說(shuō)邊指自己的身體部位,如:Where is your mouth?學(xué)生邊說(shuō)“Here it is .”邊指自己的嘴巴。

          3、game:比誰(shuí)的反應(yīng)快。

          教師向?qū)W生提問(wèn):Where is your pencil-case / book / pen / ruler……? 請(qǐng)學(xué)生邊說(shuō)“Here it is .”邊高 高舉起相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,看誰(shuí)拿得既快又準(zhǔn)。

         。ǘ┏尸F(xiàn)/操練。(Presentation / Practise)

          1、教學(xué)Where is ……? It’s in / on / under……

          (1)教師指著學(xué)生桌子上的尺子說(shuō):Where is your ruler ? Oh, it’s here, on the desk . 教學(xué)desk后,教師通過(guò)實(shí)物演示on / in / under the desk,學(xué)說(shuō)in, on, under.

          (2)Let’s chant.

          教師自編一個(gè)chant,請(qǐng)學(xué)生邊說(shuō)邊做動(dòng)作:

          in in in , in the desk .

          on on on ,on the desk .

          under under under , under the desk .

          (3)Listen and do:將全班分成四大組,每組請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái),教師發(fā)指令,如:In / On / Under the desk.讓這些學(xué)生把玩具放在正確的位置上,動(dòng)作快的組獲勝。

          (4)Guessing game:教師自制課件,出示一張課桌,并在旁邊逐個(gè)呈現(xiàn)ball , kite , plane , car , doll等玩具,讓學(xué)生運(yùn)用It’s in / on / under……來(lái)猜玩具的正確位置。教師發(fā)給猜對(duì)學(xué)生相應(yīng)的小玩具或可愛(ài)的小貼圖。

          2、教學(xué)chair, toy box .

         。1)教師指著學(xué)生坐的椅子說(shuō):What’s this ? This is a chair.自然引出新詞chair,認(rèn)讀單詞。

         。2)教師拿起學(xué)生的一只玩具狗:This is a dog. It’s a toy dog.再舉幾個(gè)例子,理解toy的含義。 請(qǐng)學(xué)生用This is a toy……來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的玩具。

         。3)教師把玩具放入一個(gè)大盒子中,引出toy box,教學(xué)發(fā)音,學(xué)說(shuō)on / in / under the toy box.

          (4)教師自制課件操練所學(xué)單詞、句型。

          (三)教學(xué)對(duì)話。

          1、教師從toy box中拿出一個(gè)玩具小汽車說(shuō):Look, this is my toy car. It’s in the toy box. Mike has a toy car , too. Where is Mike’s toy car ?引入對(duì)話。

          2、學(xué)生帶著問(wèn)題“Where is Mike’s toy car ?”看動(dòng)畫,聽(tīng)錄音。

          3、老師帶讀,學(xué)生跟讀、齊讀。

         。ㄋ模㏒ing an English song.

          Hide and Seek

          A  B  C  D  E  F  G ,

          A  B  C  D  E  F  G ,

          You are hiding far from me ,

          You are hiding far from me ,

          Looking here , looking there ,

          itter Pat , what is that ?

          I can’t see you anywhere .

          Oh , it’s just a pussy cat .

         。ㄎ澹┤の恫倬。(Let's practise.)

          1、Listen and draw:聽(tīng)音畫圖。

          學(xué)生每人拿出一張白紙,教師向他們發(fā)指令,指令如下:

          Draw a ball in the toy box .

          Draw a pencil on the desk .

          Draw a car under the chair .

          2、小組活動(dòng):四人一組,做Let’s practise的游戲。

          一名學(xué)生藏學(xué)習(xí)用品單詞:Where is my……?另一個(gè)學(xué)生蒙住眼睛猜用品在哪里“In your bag ?”“In your desk ?”再有兩名學(xué)生一個(gè)做裁判,一個(gè)做記錄員,每人只有兩次猜的機(jī)會(huì),猜對(duì)一次,做一次記錄,最后猜對(duì)次數(shù)多的是優(yōu)勝者。之后,兩兩交換,繼續(xù)進(jìn)行。

          3、做本課Let’s talk部分的鞏固練習(xí),兩人一組,扮演對(duì)話中的人物。

         。〩omework:

          1、跟錄音讀課文。

          2、課后與同學(xué)用本課句型對(duì)話。

          板書設(shè)計(jì):

          Unit 5   Where is my ruler?

          Part A  Let’s talk

          介  詞:in  on  under

          新單詞:desk  chair  toy box

          句  型:Where is …… ? It’s in / on / under……

         

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