【第二課時(shí)】

　　一、復(fù)習(xí)

　　1．抽讀筆畫卡片：捺、點(diǎn)。

　　2．抽讀生字卡片。

　　二、書寫生字

　　1．讓學(xué)生和電腦博士一起按筆順用小手指寫一遍，邊寫邊說筆畫名稱。

　　2．讓學(xué)生按筆順把書中的紅色筆畫描一遍，及時(shí)鞏固筆順。

　　3．讓學(xué)生認(rèn)真觀察生字的每一筆在田字格中的位置。

　　4．觀察后，讓學(xué)生說說每個(gè)字的筆順和筆畫的位置。

　　日：第一筆是豎，第二筆是橫折，橫不要太長(zhǎng)，第三筆是橫，第四筆橫封口。

　　田：“田”字要寫在田字格的中間，注意里邊的“橫”寫在橫中線上，兩邊不要寫滿，“豎”要寫在豎中線上，筆順是先外后內(nèi)再封口。

　　禾：首筆撇要平，豎在豎中線上，最后的撇、捺舒展。

　　火：前兩筆點(diǎn)、撇呼應(yīng)，位置在橫中線上方，最后兩筆寫舒展。

　　5．學(xué)生在教材上把每個(gè)字獨(dú)立試寫一遍。

　　6．學(xué)生提出難寫的字，如“田”字，老師范寫，具體指導(dǎo)。

　　7．學(xué)生照教材上的范字把每個(gè)生字寫一遍，寫后評(píng)一評(píng)。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．讀兒歌，在具體的語言環(huán)境中鞏固生字的音、形、義。

　　2．完成生字本上的作業(yè)，每個(gè)字寫三遍，教師個(gè)別輔導(dǎo)，注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)和持筆方法，對(duì)姿勢(shì)正確的學(xué)生給予表揚(yáng)。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)題。

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