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        部編版三年級下冊語文第六單元《剃頭大師》同步練習(2)

        2020-02-10 11:39:45     


          五、反義詞

          膽小——勇敢 抗議——遵守 痛苦——快樂

          折磨——享受 倒霉——幸運 被迫——自愿

          坑坑洼洼——平平坦坦

          六、課文分段

          第一部分(1):寫小沙天生有“四怕”。

          第二部分(2~6):寫以前小沙是怎樣理發(fā)的。

          第三部分(7~18):寫“我”給小沙理發(fā),因為手藝太糟糕,最后小沙只能去理發(fā)店剃了個光頭。

          七、句子解析

          1.小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的,而且,姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督,否則,小沙準會奪門而逃。

          奪門而逃:表現(xiàn)出小沙一進理發(fā)店就小沙十分慌張的樣子,甚至會不管三七二十一地逃跑。作者通過對姑父的“押”“執(zhí)”“監(jiān)督”動作描寫,襯托出小沙害怕剃頭的程度。

          2.總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好,所以聽不清小沙的抗議,而且,他有一把磨得 锃亮的剃刀,所以,小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老頭兒擺布。

          “锃亮”老師傅的剃刀經(jīng)常磨,反著光發(fā)著亮。因為小沙罵的“害人精”,老師傅聽不清;而那“锃亮的剃刀”又最容易讓人做噩夢,所以小沙只得規(guī)規(guī)矩矩地由老頭兒擺布。

          3.最痛苦的是,老剃頭師習慣用一把老掉牙的推剪,它常常會咬住一綹頭發(fā)不放,讓小沙吃盡苦頭。

          “老掉牙”的 推剪“咬住”“不放”,表現(xiàn)了小沙由人擺布的痛苦樣子,生動、形象,用詞準確。

          4.這次,小沙的頭發(fā)很長了,他知道姑父絕不肯讓他這樣過年,可他又怕再去理發(fā)店受折磨,就央求我替他剪頭發(fā),并答應剪完后付給我五元錢。

          “折磨”聯(lián)系上文,指的是一綹頭發(fā)被咬住不放、碎頭發(fā)掉在脖子里,讓小沙遭受痛苦。“央求”形象的表現(xiàn)出小沙對去理發(fā)店的懼怕,對我能替她剪頭發(fā)的渴望。

          5.這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了頭發(fā)。

          “這兒這兒一剪刀,那兒一剪刀一刀”體現(xiàn)出“我”剪的很隨意,為后文作了鋪墊。這句話采用比喻的修辭手法,把姑父的大睡衣比成熊皮。

          6.我剪掉幾根翹起的長發(fā),又把頭發(fā)修了修,可惜越修越糟,一些頭發(fā)越剪越短,甚至露出了頭皮。一眼望去,整個頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪得小心,卻像層層梯田。

          “可惜”“遭”形象的表現(xiàn)出我的慌張,心理已經(jīng)亂了,不知所措。這兩句話采用比喻的修辭手法,把小沙的坑坑洼洼的頭比成了梯田,生動的描寫出我的胡亂剪的結(jié)果。

          八、問題歸納

          1.閱讀第1自然段,回答問題:這段話運用了什么修辭手法?在文中有何作用?這一段運用了排比的修辭手法,寫出了表弟小沙天生有“四怕”,為后文寫他去理發(fā)店里 剃頭埋下了伏筆。關(guān)注部編語文學習。

          2.閱讀第2~6自然段,回答問題。

          (1)第2、3自然段是怎樣表現(xiàn)小沙害怕剃頭的?

          小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的,而且姑父還得拿一把木尺在一旁監(jiān)督著,否則小沙就會逃跑。小沙會罵給他剃頭的師傅是“害人精”,還用仇人一樣的目光怒視對方。

        來源:奧數(shù)網(wǎng)整理

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