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2020-01-27 21:48:11 下載試卷 標簽:小學六年級 六年級下冊 語文教案
六年級下冊語文《凡卡》教案
一、教學目標
1、學習本課的生字新詞,理解重點句子。理解課文內容,能有感情的朗讀課文。學習通過凡卡寫信的內容及他的神態(tài)、動作、聯想來了解他的內心。
2、讓學生自主學習生字、詞,體會課文意思。通過合作學習了解課文內容想象凡卡的遭遇,體會思想感情。
3、通過理解課文,了解沙皇統(tǒng)治下窮孩子的悲慘遭遇,激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度,珍惜今天的幸福生活,教育學生熱愛祖國。
二、教學重難點
重點:理解凡卡寫信的內容、了解凡卡遭遇的苦難、體會文章的思想感情。
難點:領悟文章將作者敘述、信的內容和回憶插敘結合在一起的表達方法。
三、教學用具
投影片
四、教學時間
2課時
五、教學過程
第一課時
一、揭示課題。
1、板書課題,學生解題。《凡卡》是以人名命題 ,主要人物是凡卡。
2、簡介作者和背景。
二、檢查預習。
。1)指名按自然段讀課文簡要說出課文主要講的是什么事?是按什么順序寫的?你體會到凡卡是個怎樣的孩子?當時社會是個怎樣得社會?
。ㄕn文主要講凡卡寫信的事。凡卡是個孤兒,九歲去當學徒,學徒生活非常痛苦。當時社會非常不合理)
你還懂得了什么?
。2)指名說說課文中那幾自然段是凡卡寫信的內容。
(3)把寫信內容的自然段連起來讀一讀。
三、再讀課文,理清課文條理。
1、提出自學要求;再認真讀讀課文,課文中除了寫凡卡寫信的內容外還寫了什么。
2、生按要求閱讀思考,師輔導答疑。
3、討論交流。
。1)課文除凡卡寫信的內容,還寫了什么?
。ㄟ寫了凡卡怎樣寫信,怎樣寄信,寫了凡卡寫信的時候和寄信的以后想到的事情。)
(2)這篇課文是按怎樣的順序寫的?(本文是按照寫信前、寫信、寫信后的順序寫的。)
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