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        六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《賣(mài)火柴的小女孩》教案

        2020-01-27 21:46:57     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)六年級(jí) 六年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文教案

        六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《賣(mài)火柴的小女孩》教案

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)和理解生字所組成的詞語(yǔ)。

          2.有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,關(guān)注課文中人物的命運(yùn),體會(huì)作者的思想感情。

          3.了解作者實(shí)虛結(jié)合的表達(dá)方式,體會(huì)這樣表達(dá)的效果。

          4.激發(fā)學(xué)生閱讀安徒生童話的興趣。

          學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

          1.從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會(huì)她的悲慘生活,關(guān)注小女孩的命運(yùn)。體會(huì)作者實(shí)虛結(jié)合的表達(dá)方式及表達(dá)的效果。

          2.從最后三個(gè)自然段的含義深刻的語(yǔ)句中體會(huì)作者的思想感情。

          課時(shí)安排

          2課時(shí)

          教學(xué)準(zhǔn)備

          五次擦燃火柴的課件;樂(lè)曲《天鵝》

          教學(xué)過(guò)程

          第一課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入

          1.同學(xué)們,你們的大年夜是怎樣過(guò)的?(學(xué)生暢所欲言)在著名童話作家安徒生的筆下,有一個(gè)美麗的小女孩,卻有家難歸,在寒冷的街頭賣(mài)火柴。小女孩有著怎樣的命運(yùn),在這個(gè)大年夜發(fā)生怎樣的故事,這節(jié)課,就讓我們走進(jìn)那個(gè)風(fēng)雪交加的大年夜。

          2.板書(shū)課題。

          二、整體感知,理清脈絡(luò)

          1.自讀課文,用自己喜歡的方式將課文讀正確,讀流利。

          2.簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事。(先敘述大年夜,天下著雪,又黑又冷,小女孩還在街上賣(mài)火柴;接著,小女孩為了暖和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,從火柴的亮光中看到了種種幻象;最后講小女孩被凍死了。)

          3.按照故事的發(fā)展順序,把課文分成三段。

          三、創(chuàng)設(shè)情境,喚起對(duì)小女孩深切的同情

          1.下面我們就靜下心來(lái),仔細(xì)地品讀課文,試著走進(jìn)作者和小女孩的心靈世界。認(rèn)真聽(tīng)老師讀課文的第一部分,然后說(shuō)一說(shuō)小女孩給你留下了怎樣的印象。

          2.用自己喜歡的方式再來(lái)讀讀這部分內(nèi)容,小女孩目前的處境是怎樣的,在文中空白處寫(xiě)一寫(xiě)。

          3.結(jié)合具體的語(yǔ)句匯報(bào)

          (非常寒冷;非常饑餓--光著頭赤著腳;只好赤著腳走路,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的;蜷著腿縮成一團(tuán),她覺(jué)得更冷了;人情冷漠,痛苦孤獨(dú)--另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了;誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一分錢(qián);爸爸一定會(huì)打她的。)

          4.找生試著把自己的感受讀出來(lái)。請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的感受來(lái)評(píng)價(jià),并提建議。再自由讀這部分,感受小女孩的可憐。

          5.指名配樂(lè)朗讀。(播放《天鵝》。)

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