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        人教版六年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題(4)》數(shù)學(xué)教案

        2019-10-15 20:35:58     下載試卷     標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 六年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

        人教版六年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題(4)》數(shù)學(xué)教案

          第 3單元 分?jǐn)?shù)除法

          第8課時(shí) 解決問(wèn)題(4)

          【教學(xué)內(nèi)容】

          教材42--43頁(yè)例7及練習(xí)九的5-9題

          【教學(xué)目標(biāo)】

          知識(shí)與技能:使學(xué)生理解“工程問(wèn)題”的特點(diǎn)、數(shù)量關(guān)系;掌握解題方法,并能正確解答。

          過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、類推能力,初步的探究知識(shí)、合作解決問(wèn)題的能力。

          情感、態(tài)度與價(jià)值觀:結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的使用價(jià)值

          【教學(xué)重難點(diǎn)】

          重點(diǎn):工程問(wèn)題數(shù)量關(guān)系特征及解題方法。

          難點(diǎn):工作總量用單位“1”表示及工作效率所表示的含義。

          一、復(fù)習(xí)

          師:同學(xué)們,我們回憶一下,以前學(xué)過(guò)的做工問(wèn)題涉及到哪三種量三種量?

          生:工作總量、工作效率、工作時(shí)間。 師:那它們的關(guān)系又如何呢?

          二、導(dǎo)入新課,揭示課題。  師:如果不給出具體的工作總量,該怎么解決呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的工程問(wèn)題。(師板書:工程問(wèn)題)

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