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        人教版六年級上冊《第三單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案

        2019-10-15 20:03:09     下載試卷     標簽:人教版數(shù)學(xué) 六年級上冊 數(shù)學(xué)教案

        人教版六年級上冊《第三單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案

          第三單元  分數(shù)除法

          一、教學(xué)內(nèi)容

          1.倒數(shù)的認識

          2.分數(shù)除法的計算

          3.問題解決

          二、教學(xué)目標

          1.使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。

          2.使學(xué)生體會分數(shù)除法的意義,理解并掌握分數(shù)除法的計算方法,會進行分數(shù)除法計算。

          3.使學(xué)生會解決一些和分數(shù)除法相關(guān)的實際問題。

          4.使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會并掌握模型、方程、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想。

          三、主要變化與具體編排

          (一)主要變化

          除了把“倒數(shù)”從“分數(shù)乘法”單元移過來和把“比”的內(nèi)容另設(shè)單元以外,本單元還有兩個較大的變化。

          1.刪去“分數(shù)除法意義”的相關(guān)例題。

          考慮到學(xué)生對整數(shù)乘、除法之間的關(guān)系已經(jīng)非常熟悉,修訂后的教材不再單獨設(shè)置有關(guān)“分數(shù)除法意義”的例題,只在相關(guān)練習(xí)中進一步鞏固分數(shù)乘、除法之間的關(guān)系。

          2.增加兩類“問題解決”。

          第一類是和倍、差倍問題(兩個量之間的“倍數(shù)關(guān)系”是以“幾分之幾”的形式出現(xiàn)的)。在這類問題中,有兩個未知量,這兩個未知量之間的數(shù)量關(guān)系也有兩個。例如,第41頁例6中,兩個未知量分別是“上半場得分”和“下半場得分”,兩個數(shù)量關(guān)系分別是“上半場和下半場共得42分”和“下半場得分是上半場的一半”。解決時,可以設(shè)其中一個未知量為x,利用其中的一個數(shù)量關(guān)系,用代數(shù)式表示出另一個未知量,再利用另一個數(shù)量關(guān)系列出方程。設(shè)的未知數(shù)不同,列代數(shù)式和列方程所依據(jù)的數(shù)量關(guān)系不同,列出的方程也完全不同。例如,本例就可以列出如下一些方程。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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