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2019-10-11 21:38:41 下載試卷 標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 四年級上冊 數(shù)學(xué)教案
人教版四年級上冊《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(2)》數(shù)學(xué)教案
第3單元 小數(shù)除法
第2課時(shí) 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(2)
【教學(xué)內(nèi)容】:教材P25例2、例3及練習(xí)六第5、7、8、12題。
【教學(xué)目標(biāo)】:
知識與技能:使學(xué)生掌握被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除和除到被除數(shù)的小數(shù)末尾還有余數(shù)的兩種特殊情況。
過程與方法:進(jìn)一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,能正確、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生通過整數(shù)除法的驗(yàn)算知識遷移到除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的驗(yàn)算,養(yǎng)成及時(shí)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重 點(diǎn):能正確計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。
難 點(diǎn):掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則中的兩種特殊情況。
【教學(xué)方法】:利用教材情境,結(jié)合學(xué)生在例l中的知識經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn),歸納總結(jié)小數(shù)除以整數(shù)的結(jié)果。
【教學(xué)準(zhǔn)備】:多媒體。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.(出示如下題目)豎式計(jì)算下列各題:62.7÷3= 29.4÷21=
2.提問:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法在計(jì)算時(shí),要注意什么?(商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊)這節(jié)課我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除以整數(shù)的知識。板書課題:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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