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        人教版五年級上冊《小數(shù)乘整數(shù)》數(shù)學教案(2)

        2019-10-11 21:00:50     下載試卷     標簽:人教版數(shù)學 五年級上冊 數(shù)學教案

          4.探索:觀察這一道算式,它與我們以前學過的乘法算式有什么不同?

          生觀察后回答:這道算式的因數(shù)有小數(shù)。

          5.揭題:以前我們學習的乘法都是整數(shù)乘整數(shù),今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù),這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題:小數(shù)乘整數(shù))

          二、互動新授

          1.初步探究豎式計算的方法。

          (1)引導(dǎo)學生準確算出一共需要多少錢?學生獨立計算,并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學生中,了解學生參與討論的情況。)

          (2)讓學生說說自己的想法。

          指名匯報,教師根據(jù)學生敘述板書;學生可能想出下面幾種不同的方法:

          方法1:

          連加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)

          師:你是怎么想的?

          生:3.5×3就表示3個3.5相加,所以可以用乘法計算。(師板書意義)

          方法2:化成元、角、分計算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。

          方法3:把3.5元看作35角,則35角×3=105角=10.5元。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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