人教版二年級上冊《整理和復(fù)習（2）》數(shù)學教案

　　第4單元 表內(nèi)乘法（一）

　　第11課時  整理和復(fù)習

　　【教學內(nèi)容】：課本第66頁

　　【教學目標】：

　　1、通過整理1～6的乘法口訣，進一步熟悉口訣、熟記口訣。

　　2、通過研究口訣表的排列規(guī)律，發(fā)展學生的觀察能力和思維能力。

　　3、通過復(fù)習有關(guān)用口訣解決問題的內(nèi)容鞏固學生對乘法意義的認識，進一步發(fā)展學生解決簡單的實際問題的能力。

　　【教學重難點】：

　　1、通過整理1～6的乘法口訣，進一步熟悉口訣、熟記口訣。

　　2、進一步發(fā)展學生解決簡單的實際問題的能力。

　　【教學過程】：

　　一、談話引入：

　　同學們前面我們已經(jīng)學習 了1～6的乘法口訣，并且還學習了用乘法口訣解決問題，今天這節(jié)課老師要和大家一塊對這部分知識進行一個整理和復(fù)習。

　　[設(shè)計意圖]開門見山直奔主題，使學生的學習在一開始就有明確的任

　　務(wù)。

　　二、整理復(fù)習單元相關(guān)的知識

　　1、出示1～6的乘法口訣卡我們先來比一比看誰算得又對又快。老師出示卡片學生算出得數(shù)

　　2、引導(dǎo)學生說出這些算式都用了哪些口訣？