2、做“想想做做”第 2 題。

　　組織學(xué)生想一想，再?lài)�一圍�?br />
　　3、“想想做做”第 3 題，學(xué)生照樣子在書(shū)上填一填，教師巡視檢查

　　4、“想想做做”第 4 題，學(xué)生動(dòng)手完成。

　　5 “想想做做”第 5 題，學(xué)生小組交流，匯報(bào)結(jié)果。

　　四、課堂總結(jié)

　　今天，我們?nèi)チ?ldquo;圖形王國(guó)”，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？

　　教學(xué)反思：

　　學(xué)生可以根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)實(shí)際體驗(yàn)，知道用邊的數(shù)量來(lái)分類(lèi)、命名多邊形。 學(xué)生對(duì)于多邊形的概念能夠理解，但是對(duì)于畫(huà)圖似乎有一定的難度，今后要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

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　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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