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        人教版(新起點)五年級英語上冊教案設計Unit 1《Classmates(第2課時)》(2)

        2019-09-14 17:48:13     下載試卷     標簽:人教版(新起點)英語 五年級上冊 英語教案設計

          2. 呈現新的學習內容

          教師出示A部分聽力練習的主題圖,提出問題,引導學生預測對話內容:Who are they? Where are they? What are they doing? What are Bill and Yaoyao talking about? ...

          Tip:如果教師選擇讓學生看書上的圖,那么一定要讓學生用其他東西將主題圖下面的聽力對話文字遮住,再進行預測和聽力練習。

          3. 功能句學習和操練

          (1) 功能句學習

          ①第一遍聽錄音,讓學生帶著剛才的問題聽對話,初步感知對話的大意。

         、诘诙槁犱浺簦寣W生試著回答上 面的問題,看看自己的預測是否與對話內容一致,完成活動1: What is the dialogue about?

         、弁瓿陕牶缶毩

          第三遍聽錄音,教師先提問,提出本單元功能句:What is Tom like? 并板書在黑板上。學生邊聽邊完成活動3。然后,教師請五位學生分別說出五個練習的答案與大家分享。如S1: make model planes, Tom likes making model planes.等。在分享答案過程中,教師可以根據情況追問細節(jié):Why do we say Tom is careless?同時在黑板上板書答案,然后再請學生總結What is Tom like? 教師板書:Tom is clever, popular, helpful and careless. 完成活動2。

        來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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