人教版（新起點(diǎn)）四年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 4《Asking for Help（第3課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)Unit4 Asking for Help

　　【課    時(shí)】第3課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠在教師指導(dǎo)下讀懂有關(guān)求助內(nèi)容的小文段，并能根據(jù)文段內(nèi)容回答后面的問題。

　　2. 能夠模仿錄音，較為流利地朗讀小文段。

　　3. 能夠根據(jù)文段信息，使用功能句Can I use ...？ Sure. Here you are.將對(duì)話補(bǔ)充完整。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Read and choose.

　　1. 復(fù)習(xí)

　　(1) 借助本單元主情境圖，請(qǐng)學(xué)生回憶一下上節(jié)課學(xué)過的功能句。

　　(2) 請(qǐng)學(xué)生朗讀Lesson 2中A項(xiàng)對(duì)話或表演主情境圖中的一個(gè)場景。

　　2. 讀前預(yù)測

　　教師出示A項(xiàng)圖片，并提幾個(gè)問題：Where is the boy？ Who is the man？ What does the boy say to the man？

　　Tip：教師的提問是為了培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片和推測文段內(nèi)容的能力，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀期待。學(xué)生的回答是開放的，不唯一，語言表達(dá)實(shí)在有困難時(shí)也可以使用中文。

　　3. 閱讀小文段

　　4. 回答問題

　　教師可以再請(qǐng)學(xué)生根據(jù)文段內(nèi)容回答剛才提出的問題。