(6) 學(xué)生兩人一組，選擇其中的一個(gè)小場景表演對(duì)話。

　　(7) 請幾組學(xué)生表演對(duì)話 。

　　Tips：

　　1. 教師提醒學(xué)生使用一些道具，如膠棒、剪刀等。雖是機(jī)械操練，也要讓學(xué)生在一個(gè)盡可能接近真實(shí)的語境中進(jìn)行。

　　2. 如果學(xué)生能力強(qiáng)，也可以用新學(xué)的功能句自己創(chuàng)編一個(gè)對(duì)話并表演出來。

　　B. Let‘s play.

　　1. 聽一聽，看一看

　　引導(dǎo)學(xué)生聽錄音并觀察畫面，了解活動(dòng)要求。

　　2. 師生示范

　　3. 結(jié)對(duì)練習(xí)

　　學(xué)生兩人一組，根據(jù)圖片練習(xí)本單元功能句，先把三個(gè)圖片連成一條直線的學(xué)生為勝。教師還可以增加圖片內(nèi)容，盡可能多地提供練習(xí)機(jī)會(huì)。

　　C. Let’s write.