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        人教版(新起點)四年級英語上冊教案設(shè)計Unit 4《Asking for Help(Let's Spell)》

        2019-09-14 17:05:56     下載試卷     標(biāo)簽:人教版(新起點)英語 四年級上冊 英語教案設(shè)計

        人教版(新起點)四年級英語上冊教案設(shè)計Unit 4《Asking for Help(Let's Spell)

          【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit4 Asking for Help

          【課    時】Let’s Spell

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1. 能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ir的發(fā)音,總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。

          2. 能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進而基本能夠做到“聽詞能寫,見詞能讀”。

          3. 能夠說唱本課的小韻文,感受英語的韻律。

          二、教學(xué)建議

          A. Listen, point and repeat.

          1. 讀一讀

          教師出示幾個以前學(xué)過的單詞卡片,請學(xué)生讀一讀,如:girl, bird, skirt, first, sir。

          2. 找一找

          請學(xué)生找一找這幾個單詞在拼寫和發(fā)音上的共同點,引人本課字母組合ir發(fā)音規(guī)律的學(xué)習(xí)。

          3. 聽一聽,指一指

          Tip:教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇播放錄音的遍數(shù),但最好不少于兩遍,讓學(xué)生充分感知字母組合ir在單詞中的發(fā)音。

          4. 說一說,試一試

          請學(xué)生總結(jié)字母組合ir在單詞中的發(fā)音規(guī)律。學(xué)生利用該規(guī)律,自己讀一遍A項的單詞。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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