2. 分組活動

　　o學(xué)生兩人或四人一組練習(xí)說唱歌謠，鼓勵(lì)學(xué)生自編動作，然后以組為單位在全班展示。

　　o全班展示，教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的評價(jià)。

　　3. 評價(jià)

　　o評價(jià)建議請參考第1、2單元類似板塊的建議，此處不再贊述。

　　備選活動

　　1. 翻一翻，說一說

　　o學(xué)生兩人一組進(jìn)行游戲，每個(gè)人有一套水果卡片。

　　o學(xué)生拿出自己的卡片，摞起來，面朝下放在課桌上。

　　o學(xué)生兩人一起玩。一個(gè)學(xué)生翻開自己的一張卡片，同伴也翻開一張卡片。

　　o如果翻開的兩張卡片上的水果一樣，學(xué)生要很快地說出此水果的英文表達(dá)。先說出單詞并將自己的手壓在卡片上的學(xué)生贏了，可以得到這兩張卡片。

　　o最后看看誰得到的卡片多。