4. 評價

　　o評價建議請參考第1、2單元類似板塊的建議，此處不再贅述。

　　B. Let’s sing.

　　o借助唱英文歌繼續(xù)復習鞏固本單元重點詞句，并提高學習興趣。

　　1.看一看，猜一猜

　　o告訴學生他們將學習一首有關(guān)小動物捉迷藏的歌曲。

　　o請學生觀察“開篇頁”的掛圖，問學生What animal do you see？ 引導學生回答I see a ... 根據(jù)學生所說看到的動物，如cat，教師再指著圖中的小動物追問：A cat？ 并引導學生回答Yes./No.

　　Tip：活動中，為了向?qū)W生滲透A cat？ 教師可用“表示疑問”的形式來激起學生再度思考，也可以用故意指錯動物等方法來幫助學生強化記憶。

　　2. 學唱歌曲

　　o播放歌曲錄音2-3遍，請學生仔細聽錄音。

　　o教師帶領(lǐng)學生逐句學唱歌謠。注意節(jié)奏和發(fā)音。