2. 分組活動

　　o請學生拿出自己的卡片，并給學生半分鐘的時間熟悉手中的卡片。

　　o學生兩人一組玩游戲，教師巡視指導。

　　3. 評價

　　o教師可以根據(jù)學生的表現(xiàn)，在學生課本上B項的空白處以蓋圖章或貼小星星的方式進行評價和鼓勵。

　　o也可以讓學生兩人一組互評。請學生根據(jù)同伴做游戲的情況，在同伴的課本上B項的空白處，用畫小星星或小笑臉的方式，對同伴進行評價。

　　o也可以讓學生回家后復習，并請家長對孩子用上述方式進行評價。

　　o等學生積累夠一定的圖案后，可以將剪貼頁Unit 1中代表Let‘s play.的貼紙貼到學生用書第9頁Review & Rewards的相應位置。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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