部編版五年級上冊《木笛》語文教案

　　教學目標：

　　1.了解課文內(nèi)容，知道朱丹在考場上為什么放棄考試，后來又為什么被破格錄取。

　　2.分角色朗讀課 文，能夠結(jié)合上下文理解難句的意思。

　　3.教導學生體會朱丹的愛國之情，知道在任何時 候都不要忘記祖國歷史。

　　教學重點：朗讀課文，了解內(nèi)容，體會木笛手朱丹的愛國之情。

　　教學難點：能夠結(jié)合上下文理解難句的意思。

　　教學時間：1課時

　　教學準備：電教媒體

　　教學過程：

　　一、引入新課：

　　一個叫朱丹的木笛手到樂團去參加最后一輪考試，這是經(jīng)過幾輪激烈的競爭之后的終試。但是在考場上，朱丹卻放棄了考試。而當晚又 被破格錄取，（板書：終試  放棄  錄取）這是怎么回事？讓我們一起回 到12月13日這一天，來看看當時的情景吧！