閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。閱讀的許多好處不言而喻。

　　能增長見識(shí)，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀；

　　開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，可以無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念；

　　可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息。

　　規(guī)律作息

　　成績好的人，其實(shí)往往不是睡得最晚的

　　足夠的睡眠是孩子成長發(fā)育和健康成長的先決條件之一。

　　晚睡給孩子帶來潛在危害，是家長所無法想象的。一很多科學(xué)家都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，睡眠會(huì)影響孩子的心血管健康、大腦、學(xué)習(xí)以及行為模式。

　　由于晚睡或是長期睡眠不足，孩子白天上課會(huì)打瞌睡、無法集中注意力，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。

　　拒絕拖延癥

　　成績不好的的孩子，90%都是拖延癥

　　能拖到明天做的事，絕對(duì)不會(huì)今天做；假期里能先玩的，絕對(duì)不會(huì)先寫作業(yè)。

　　拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。

　　那么，孩子的拖延癥一般都是怎么染上的呢？

　　奧地利心理學(xué)家，阿爾弗雷德·阿德勒，在《兒童人格教育》書中的一句話：

　　“一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個(gè)事無巨細(xì)為其整理收拾的媽媽”。

　　其實(shí)，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己獨(dú)立完成，比如吃飯、穿衣、擦屁股。當(dāng)家長過度代勞的時(shí)候，孩子做事就沒那么積極了。

　　所以說，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當(dāng)對(duì)孩子“狠”一點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

　　寫給家長——教育需要耐心

　　我的同事曾給我講過一個(gè)他女兒的故事。她女兒曾在少年宮舞蹈班里學(xué)跳舞。但不知為什么，也許是由于跟老師生疏而緊張的緣故吧，孩子總把動(dòng)作搞錯(cuò)，學(xué)得不好，孩子也很沮喪。

　　孩子的母親特別好，他們深信女兒身上一定有著母親的良好基因，但看到女兒頻繁出錯(cuò)的動(dòng)作，感到十分困惑。

　　孩子的教練是她的大學(xué)師妹，于是她就給教練發(fā)了一封短信。過了一會(huì)，教練回復(fù)了一條短信，大意是說，師姐，你別著急，其實(shí)我特別喜歡你家寶貝……

　　我的這位同事興奮地把短信讀給女兒聽。不多久，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，不論學(xué)習(xí)多難的動(dòng)作，孩子再也不出錯(cuò)了，而且學(xué)得又快又好。

　　我想，如果我的同事把孩子數(shù)落一通，整天“恨鐵不成鋼”，很可能會(huì)使孩子徹底失去對(duì)舞蹈的興趣。

　　所以，我更欣賞這樣一句話：教育是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程。