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2019-08-23 16:29:18 下載試卷 標(biāo)簽:滬教版數(shù)學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案
滬教版五年級(jí)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》數(shù)學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù);
2.學(xué)生了解有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù),知道循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)中的一種。
3.學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要取循環(huán)小數(shù)的近似值。
4.使用多媒體設(shè)備培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的情感。
5.充分讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),給學(xué)生一種愉悅的情感。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),學(xué)會(huì)判斷有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn):循環(huán)小數(shù)的概念理解。
教學(xué)方法:講授法、演示法、討論法、談話法、練習(xí)法。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體設(shè)備和 powerpoint 課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、鋪墊(談話導(dǎo)入)
今天有多位老師來(lái)聽(tīng)同學(xué)們上課, 我們歡迎他們的到來(lái)。 (鼓掌) 剛 才同學(xué)們的鼓掌很不整齊, 下面同學(xué)們按照|× ××|的節(jié)奏再來(lái)一次, (學(xué)生有節(jié)奏的鼓掌) ,這一次為什么拍得這么整齊呢?(學(xué)生發(fā)言) 如果像這樣一直拍下去,可以拍多少次呢?(無(wú)數(shù)次)那我們剛才 是不是拍了無(wú)數(shù)次?(不是)可以怎么說(shuō)?(有限次)無(wú)數(shù)次也可以怎 么說(shuō)?(無(wú)限次)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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