外研社四年級英語上冊教案設計Module2 Unit2《Amy painted a picture.》

　　一、教學目標

　　1. 語言知識目標：

　　(1) 進一步理解和掌握一般過去時的用法和意義。

　　(2) 能夠正確地朗讀規(guī)則動詞過去式-ed的讀音 / t / / d / / Id/。

　　(3) 能夠正確地聽、說、認讀下列句子：

　　Yesterday， Mr. Smart cooked noodles.

　　Ms Smart phoned Grandma.

　　Amy painted a picture.

　　2. 語言技能目標：

　　能用一般過去時對他人在過去時間內所做的事情進行簡單的描述。

　　3. 情感態(tài)度目標：

　　幫助學生體會父母一天的忙碌，教育學生要關愛父母，做力所能及的家務勞動，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　4. 學習策略目標：

　　(1)通過活動，培養(yǎng)學生積極與他人合作，共同完成學習任務的能力。

　　(2)在語言學習過程中，引導學生采用觀察、歸納等方法學習語言。

　　二、教學的重點及難點

　　1. 重點：能對他人過去發(fā)生的一系列動作進行描述。

　　2. 難點：掌握規(guī)則動詞過去式的變法以及-ed的不同發(fā)音， 進一步理解和掌握一般過去時所表示的意義。

　　3. 課程資源的利用：CD-ROM， 多媒體課件，卡片，活動用書，磁帶，錄音機，頭飾等。